菏泽单县:“互动式”普法 筑牢青春防线
菏泽单县:“互动式”普法 筑牢青春防线
菏泽单县:“互动式”普法 筑牢青春防线中国山东网·新感知(gǎnzhī)5月29日讯为加强青少年法治教育(jiàoyù),近日,菏泽单县法院联合(liánhé)单县总工会走进单县新东方学校,创新(chuàngxīn)开展(kāizhǎn)“校园法治剧本杀”普法宣传活动。通过角色扮演、情景模拟、互动问答等形式,将枯燥的法律条文转化为生动的“青春课堂”,300余名初中生在沉浸式体验中学习法律知识、增强法治观念。
“刑期计算器”算清人生账(zhàng) 法律知识入脑入心
“16岁生日当晚抢劫可能判3年,17岁初犯可能判5年!”活动现场,单县法院刑庭法官助理李振阳用“刑期计算器”向学生直观展示(zhǎnshì)不同年龄段犯罪的(de)(de)法律后果。屏幕上弹出的少管所铁窗生日照(rìzhào),让原本嬉笑的学生瞬间安静。“法律不是数字游戏(yóuxì),是每个人都要敬畏的人生底线。”李振阳的讲解引发大家思考。
针对校园高发问题,李振阳现场发放“法治锦囊”,涵盖正当防卫认定、网络谣言传播等常见法律(fǎlǜ)风险。“被欺负还手算不算(suànbùsuàn)正当防卫?”面对体育委员的提问,李振阳结合真实案例,将(jiāng)《刑法》条款转化为通俗易懂的“防身指南”,学生们边听边记,直呼“实用(shíyòng)”。
8个剧本(jùběn)揭开犯罪伪装 角色扮演触动心灵
“现在发放(fāfàng)角色卡!”随着单县法院少年家事庭法官(fǎguān)曹艳丽一声令下,学生们纷纷化身(huàshēn)“校霸”“被欺凌者”“法官”等角色,在“暴力之罪”“谣言之罪”等8个剧本中展开抉择。
扮演“校霸”的学生在得知聚众斗殴可能(kěnéng)面临3年以上(yǐshàng)刑期时,声音颤抖:“我以为最多就是记过!”;抽到“受害者”角色(juésè)的学生紧攥卡片,眼眶发红;当“少年法官”亮出(liàngchū)《刑法》,指出违法行为后,参演学生恍然大悟:“原来这也犯法!”最令人动容的是,一名扮演“出借银行卡”的学生哽咽道(dào):“我表哥去年也因为这事被判了……”真实案例的代入(dàirù),让法治教育直击人心。
137个手印许下承诺 法治(fǎzhì)种子生根发芽
活动尾声,学生们在“法护成长承诺墙”按下彩色(cǎisè)手印(shǒuyìn),组成法治(fǎzhì)大树。他们在法治树下庄严宣誓:“我宣誓,做知法守法好学生,坚决抵制违法行为,维护校园和谐,争做新时代的法治少年!”宣誓声回荡(huídàng)校园。单县总工会工作人员刘慧给每位学生发放《网络行为自测表》,通过10项指标生成个性化《法治健康报告(bàogào)》,帮助识别日常行为中(zhōng)的法律风险。
“以前觉得法律遥不可及,现在发现它真真切切(zhēnzhēnqièqiè)地在我身边。”参与剧本杀的学生说,这种“换位思考”的普法方式比听课更让(ràng)人印象深刻。“我们要教(yàojiào)的不是畏惧法律,而是让年轻人相信——遵守规则,才是通往自由(zìyóu)的捷径。”曹艳丽说。
下一步,单县法院将继续创新“情景式普法”,针对校园欺凌、网络诈骗等突出问题,开发更多互动课程,让青少年(qīngshàonián)在体验(tǐyàn)中学到法律知识(zhīshí),助力青少年学生健康成长,成为知法守法的社会栋梁。
中国(zhōngguó)山东网记者 何普言 报道
中国山东网·新感知(gǎnzhī)5月29日讯为加强青少年法治教育(jiàoyù),近日,菏泽单县法院联合(liánhé)单县总工会走进单县新东方学校,创新(chuàngxīn)开展(kāizhǎn)“校园法治剧本杀”普法宣传活动。通过角色扮演、情景模拟、互动问答等形式,将枯燥的法律条文转化为生动的“青春课堂”,300余名初中生在沉浸式体验中学习法律知识、增强法治观念。
“刑期计算器”算清人生账(zhàng) 法律知识入脑入心
“16岁生日当晚抢劫可能判3年,17岁初犯可能判5年!”活动现场,单县法院刑庭法官助理李振阳用“刑期计算器”向学生直观展示(zhǎnshì)不同年龄段犯罪的(de)(de)法律后果。屏幕上弹出的少管所铁窗生日照(rìzhào),让原本嬉笑的学生瞬间安静。“法律不是数字游戏(yóuxì),是每个人都要敬畏的人生底线。”李振阳的讲解引发大家思考。
针对校园高发问题,李振阳现场发放“法治锦囊”,涵盖正当防卫认定、网络谣言传播等常见法律(fǎlǜ)风险。“被欺负还手算不算(suànbùsuàn)正当防卫?”面对体育委员的提问,李振阳结合真实案例,将(jiāng)《刑法》条款转化为通俗易懂的“防身指南”,学生们边听边记,直呼“实用(shíyòng)”。
8个剧本(jùběn)揭开犯罪伪装 角色扮演触动心灵
“现在发放(fāfàng)角色卡!”随着单县法院少年家事庭法官(fǎguān)曹艳丽一声令下,学生们纷纷化身(huàshēn)“校霸”“被欺凌者”“法官”等角色,在“暴力之罪”“谣言之罪”等8个剧本中展开抉择。
扮演“校霸”的学生在得知聚众斗殴可能(kěnéng)面临3年以上(yǐshàng)刑期时,声音颤抖:“我以为最多就是记过!”;抽到“受害者”角色(juésè)的学生紧攥卡片,眼眶发红;当“少年法官”亮出(liàngchū)《刑法》,指出违法行为后,参演学生恍然大悟:“原来这也犯法!”最令人动容的是,一名扮演“出借银行卡”的学生哽咽道(dào):“我表哥去年也因为这事被判了……”真实案例的代入(dàirù),让法治教育直击人心。
137个手印许下承诺 法治(fǎzhì)种子生根发芽
活动尾声,学生们在“法护成长承诺墙”按下彩色(cǎisè)手印(shǒuyìn),组成法治(fǎzhì)大树。他们在法治树下庄严宣誓:“我宣誓,做知法守法好学生,坚决抵制违法行为,维护校园和谐,争做新时代的法治少年!”宣誓声回荡(huídàng)校园。单县总工会工作人员刘慧给每位学生发放《网络行为自测表》,通过10项指标生成个性化《法治健康报告(bàogào)》,帮助识别日常行为中(zhōng)的法律风险。
“以前觉得法律遥不可及,现在发现它真真切切(zhēnzhēnqièqiè)地在我身边。”参与剧本杀的学生说,这种“换位思考”的普法方式比听课更让(ràng)人印象深刻。“我们要教(yàojiào)的不是畏惧法律,而是让年轻人相信——遵守规则,才是通往自由(zìyóu)的捷径。”曹艳丽说。
下一步,单县法院将继续创新“情景式普法”,针对校园欺凌、网络诈骗等突出问题,开发更多互动课程,让青少年(qīngshàonián)在体验(tǐyàn)中学到法律知识(zhīshí),助力青少年学生健康成长,成为知法守法的社会栋梁。
中国(zhōngguó)山东网记者 何普言 报道






相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎