山西:深化局校合作 共育绿色人才
山西:深化局校合作 共育绿色人才
山西:深化局校合作 共育绿色人才中新网太原6月12日电 (杨佩佩)山西省林业和草原(cǎoyuán)局与山西农业大学12日启动(qǐdòng)林业硕士研究生专业实践(shíjiàn)活动,派出2024级43名林业硕士研究生开赴黑茶山、关帝山、太岳山、吕梁山和中条山等5大国有林管理(guǎnlǐ)局的14个经营管理单位进行为期一个月(yígèyuè)的集中专业实践。
山西(shānxī)省林业和草原局与山西农业大学12日启动林业硕士研究生专业实践活动。 张东宏 摄(shè)
此次专业实践活动是扎实推进局校(júxiào)战略合作的具体行动(xíngdòng),对于进一步发挥山西省林业和草原局与山西农业大学资源优势(zīyuányōushì),一体推进教育科技人才发展,更好服务国家生态文明建设,有着重大而深远的意义。
山西省林业和草原局党组成员、副局长杨俊志介绍(jièshào),山西林草系统正是有着光荣传统和深厚(shēnhòu)底蕴的集体,70多年来(lái),一代代务林人用“荒芜变绿洲的生态奇迹(qíjì)”镌刻下迎难而上、艰苦奋斗、久久为功、利在(lìzài)长远的右玉精神,用干石山造林技术实现千山皆绿、万壑常青的壮美诠释了百折不挠、艰苦奋斗的太行精神,用“绿了山川、富了口袋(kǒudài)”的成功案例诠释了自强不息、勇于创新的吕梁精神。
43名林业硕士研究生开赴黑茶山、关帝山、太岳山、吕梁山和(hé)中条山等5大国有林管理局(guǎnlǐjú)的14个经营管理单位进行为期一个月的集中(jízhōng)专业实践。 张东宏 摄
为了此次(cǐcì)活动,山西省林业和草原局与山西农业大学共同(gòngtóng)成立(chénglì)工作领导小组,选派具备扎实的专业知识和丰富的实践经验同志组成专业实践导师组,提供岗位和项目,让学生在“真(zhēn)场景”中解决“真问题”。
山西农业大学党委(dǎngwěi)常委、副校(fùxiào)(院)长李步高表示(biǎoshì),希望该校林学院以本次研究生专业实践为契机,不断深入探索构建协同育人新体系,与山西省林业和草原局共同制定符合行业(hángyè)前沿需求的人才培养方案(fāngàn)和课程标准,将行业标准、技术规范、真实项目融入教学全过程,探索“订单式培养”“现代学徒制”“项目制教学”等新模式(móshì),强化学生的实践能力、创新精神和职业素养。(完)
中新网太原6月12日电 (杨佩佩)山西省林业和草原(cǎoyuán)局与山西农业大学12日启动(qǐdòng)林业硕士研究生专业实践(shíjiàn)活动,派出2024级43名林业硕士研究生开赴黑茶山、关帝山、太岳山、吕梁山和中条山等5大国有林管理(guǎnlǐ)局的14个经营管理单位进行为期一个月(yígèyuè)的集中专业实践。
山西(shānxī)省林业和草原局与山西农业大学12日启动林业硕士研究生专业实践活动。 张东宏 摄(shè)
此次专业实践活动是扎实推进局校(júxiào)战略合作的具体行动(xíngdòng),对于进一步发挥山西省林业和草原局与山西农业大学资源优势(zīyuányōushì),一体推进教育科技人才发展,更好服务国家生态文明建设,有着重大而深远的意义。
山西省林业和草原局党组成员、副局长杨俊志介绍(jièshào),山西林草系统正是有着光荣传统和深厚(shēnhòu)底蕴的集体,70多年来(lái),一代代务林人用“荒芜变绿洲的生态奇迹(qíjì)”镌刻下迎难而上、艰苦奋斗、久久为功、利在(lìzài)长远的右玉精神,用干石山造林技术实现千山皆绿、万壑常青的壮美诠释了百折不挠、艰苦奋斗的太行精神,用“绿了山川、富了口袋(kǒudài)”的成功案例诠释了自强不息、勇于创新的吕梁精神。
43名林业硕士研究生开赴黑茶山、关帝山、太岳山、吕梁山和(hé)中条山等5大国有林管理局(guǎnlǐjú)的14个经营管理单位进行为期一个月的集中(jízhōng)专业实践。 张东宏 摄
为了此次(cǐcì)活动,山西省林业和草原局与山西农业大学共同(gòngtóng)成立(chénglì)工作领导小组,选派具备扎实的专业知识和丰富的实践经验同志组成专业实践导师组,提供岗位和项目,让学生在“真(zhēn)场景”中解决“真问题”。
山西农业大学党委(dǎngwěi)常委、副校(fùxiào)(院)长李步高表示(biǎoshì),希望该校林学院以本次研究生专业实践为契机,不断深入探索构建协同育人新体系,与山西省林业和草原局共同制定符合行业(hángyè)前沿需求的人才培养方案(fāngàn)和课程标准,将行业标准、技术规范、真实项目融入教学全过程,探索“订单式培养”“现代学徒制”“项目制教学”等新模式(móshì),强化学生的实践能力、创新精神和职业素养。(完)



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